Semaine 5

Une goutte

+3

Nous invitons les enfants à faire des chiffres avec leurs doigts : un, deux, trois et quatre. Ainsi, ils manipulent leurs doigts et trouvent une façon de former ces chiffres avec ceux-ci.

Par la suite, les enfants chantent en tapant rythmiquement avec leurs doigts le nombre de gouttes qui tombent du ciel. Pour les enfants plus jeunes, vous pouvez leur proposer de faire le son des gouttes avec toute la main. À la fin, ils tapent fort contre le plancher pour imiter ainsi le son de la grosse pluie.

De plus, les enfants « construisent » leur maison avec des mouvements de bras. Ces mouvements produisent un sentiment de confiance et sécurité.

En bref, voici une activité qui renforce chez les enfants : dextérité, rythmique, langage et apprentissage des mathématiques.

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Compétences

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